Ліцей №31 отримав від благодійників інтерактивне мультимедійне обладнання

Ліцей №31 отримав від благодійників інтерактивне мультимедійне обладнання

Ще один подарунок від благодійників передав Фонд громади Житомира для ліцею №31 міста. Цього разу – сучасний комплект інтерактивної мультимедійної дошки, до яких входить дошка, проєктор та програмне забезпечення. Про це повідомляє пресслужба Житомирської міської ради.

«Ми отримали запит від департаменту освіти про необхідність придбання мультимедійної дошки для ліцею №31 міста Житомира. І наші партнери, компанія з Нідерландів надала нам цю необхідну річ. Це організація “But Development Foundation”, яка співпрацює з Україною понад 10 років і 5% від свого прибутку направляла на допомогу українцям. З початком повномасштабного вторгнення вони ці кошти спрямовують на гуманітарну допомогу. Через наш фонд вже багато допомоги спрямовано як і внутрішньо переміщеним особам, так і Збройним силам України», – розповідає Жанна Соловйова, голова правління Фонду громади Житомира.

«Кожного року мережа класів розширюється, виникають питання із матеріально-технічного забезпечення. Цей рік – не виняток: у нас є новостворений перший клас. Зараз підготували новий кабінет, департамент освіти допоміг з меблями, і залишилось дуже важливе питання у мультимедійному обладнанні для забезпечення освітнього процесу», – говорить директорка ліцею Маргарита Бохан.

«Мультимедійне обладнання ми використовуємо під час вивчення всіх дисциплін. Презентації, робота з таблицями, використання різноманітних додатків для вивчення іноземних мов – все це робить уроки цікавими і дуже подобається школярам», – зазначає Маргарита Бохан.

Ольга Чекулова, вчителька, яка цього року навчатиме клас першачків, також тішиться подарунком: «Цей новітній гаджет зробить освітній процес більш продуктивним та цікавим. Відповідно до нового Державного стандарту початкової загальної освіти зараз перед нами стоїть завдання впровадження компетентнісного підходу в навчально-виховний процес початкової школи. Тому застосування новітніх підходів на уроках є необхідним».