У Житомирській політехніці вперше відбувся регіональний Форум для батьків абітурієнтів

Як пройти шлях до зарахування без зайвого стресу, зберегти довірливі стосунки з дитиною та розібратися у лабіринтах НМТ? Відповіді на ці питання отримали учасники першого регіонального форуму «ВСТУП 2026: МИ ПОРУЧ», який відбувся у Житомирській політехніці. Про це повідомляє пресслужба Департаменту освіти і науки Житомирської ОДА.

Метою стало створення простору підтримки, де батьки могли отримати професійні роз’яснення щодо стратегії вступу, особливостей НМТ–2026 та психологічної стійкості – своєї та дитини.

«Вступна кампанія – це час відповідальних рішень і великих можливостей. Дуже цінно, що батьки активно долучаються до цього процесу, прагнуть бути поруч із своїми дітьми та підтримувати їх не лише у навчанні, а й емоційно. Саме така співпраця родини й освітньої спільноти формує впевнене майбутнє наших дітей», — наголосила директорка Департаменту освіти і науки Житомирської ОВА Наталія Осипович.

Ректор Житомирської політехніки Оксана Олійник підкреслила: «Сьогодні ми говоримо про те, як пройти період вступу разом із дитиною – спокійно, усвідомлено і без зайвого тиску. Батьки -це головний ресурс підтримки для випускника. Наше завдання як університету – стати для вас надійним партнером, надати всі необхідні інструменти та розвіяти страхи. Ми хочемо, щоб вступна кампанія 2026 року стала для родин абітурієнтів часом нових можливостей, а не стресу».

Що цінного отримали батьки під час зустрічі?

• повний розбір підготовки – від технічних моментів реєстрації до правил поведінки в аудиторії та порад щодо розподілу часу;
• учасники розібралися в механізмі пріоритетності заяв та навчилися уникати помилок, які можуть завадити отриманню бюджетного місця чи гранту;
• батьки дізналися, як поєднати навчання в Україні з європейськими програмами подвійних дипломів та академічними обмінами Erasmus+;
• опанували калькулятор конкурсного балу, щоб об’єктивно оцінювати реальні шанси дитини на вступ за обраною спеціальністю.
• психологи надали інструменти для підтримки дитини без тиску на її вибір та методи стабілізації емоційного стану після іспитів;
• прямі відповіді на складні питання щодо системи державних грантів, пільгових квот та процедури переведення на бюджет.